Am Mittwoch, den 27.11.19, bekam unsere Klasse 5a Besuch von Frau Heisch, eine Mutter unserer Klasse. Sie informierte uns über die Frucht Avocado.
„Unser Avocadoprojekt“ weiterlesenUnser Avocadoprojekt
Schüler der Amperschule treffen Nerv der Zeit
Eine Woche bevor die „Großen“ zur Wahl aufgefordert waren, haben die Schüler der Amperschule mit einer Wahlbeteiligung von 87% ihre eigene Junior Europawahl abgehalten und nahezu identisch den Nerv der Zeit getroffen.
„Schüler der Amperschule treffen Nerv der Zeit“ weiterlesen„Amperschule Helau!“…
„Amperschule Helau!“…
hieß es am Donnerstag, 28.2.2019, in unserer Schule. Zwei Stunden feierten wir eine lustige Faschingsparty in unserer bunt geschmückten Aula, die von der SMV und ihren SMV-Lehrern (Frau Braun und Herr Luft) organisiert wurden. Neben lustigen Spielen, wie „Reise nach Jerusalem“ und „Stopptanz“ konnten wir einen Kostümwettbewerb durchführen (von Zombis bis zum alten Opa war alles dabei!) und einfach mal zu der Musik, die wir gerne hören, abtanzen! Den Siegern an dieser Stelle nochmals: Herzlichen Glückwunsch! Ein Dank gilt an dieser Stelle allen Lehrern, Helfern und Betreuern, die sich sowohl verkleidet, als auch als Jurymitglieder fungiert und darauf geachtet haben, dass alles im Rahmen bleibt!
Eure SMV
Informationsnachmittag an der MSO
Mit einem freundlichen „Herzlich Willkommen an Amperschule“ und in liebevoll dekoriertem Ambiente rund um die „Amper“ wurden die zukünftigen Fünftklässler mit ihren Eltern zum Informationsnachmittag an der Mittelschule Olching (MSO) bereits am Eingang von Schülerinnen und Schülern aus den Klassen 8 und 9 empfangen.
Die Begrüßung durch Konrektorin Frau Alice Nüßl wurde umrahmt von Jessi Chen, Schülerin der 6a an der MSO und mehrfache Preisträgerin bei „Jugend musiziert“. Sie begeisterte die zahlreichen Besucher mit einer beeindruckenden Musikdarbietung am Klavier.
Danach boten Lehrkräfte für die kritischen kleinen Besucher verschiedene workshops zu künftigen Fächern an, an denen sie in Begleitung von „großen“ Schülern aus den Klassen 8 und 9 teilnahmen.
Die interessierten Eltern wurden während dieser Zeit von Konrektorin Nüßl über das Leitbild der Schule und deren Schwerpunkte, das gemeinsame Schulleben sowie über Tagesabläufe der verschiedenen Klassen informiert. „Wichtig sei“, so Nüßl, „dass bei der richtigen Wahl der Schulart allen Beteiligten das seelische Wohl des Kindes im Auge bleiben muss, zumal unser bayrisches Schulsystem ein — Kein Abschluss, ohne Anschluss — ermöglicht.“
Eine ausführliche Schulführung in zwei Etappen, für Eltern und Schüler rundete die gelungene Informationsveranstaltung ab.
Der Elternbeirat sorgte dankenswerterweise mit einem „Elterncafe“ ‑VOR, WÄHREND und DANACH — sowohl für das leibliche Wohl, als auch für eine entspannte Atmosphäre, in der offene Gespräche nicht nur von Eltern zu Eltern, sondern auch zwischen Lehrkräften und Eltern Raum hatten.
Standbilder im Deutschunterricht
In der Ganztagesklasse 6b werden Texte lebendig. Jede Kleingruppe überlegt sich genau, wie man eine ausgewählte Textstelle realistisch darstellen kann. Ertönt das Kommando „Freeze!“, dann friert augenblicklich jede Bewegung ein und die Klasse begutachtet anschließend jeden Gesichtsausdruck und jede Körperhaltung. Es ist gar nicht leicht, eine halbe Minute still zu stehen, aber der Effekt ist beeindruckend. Die Schüler regen nicht nur ihre Fantasie an, sie lernen auch gleichzeitig eine bessere Körperbeherrschung und stellen sich der konstruktiven Kritik der Zuschauer. Was ist gut? Was könnte man anders machen? Am Ende sind sich alle einig: es ist sicher nicht das letzte Standbild in der 6b!
